Türkiye Devleti International Holocaust Remembrance Alliance’a olan üye adaylığıyla hâlihazırda Türkiye’de okutulmayan Holokostu, müfredatına alma ve bunu orta öğretim ders programına ekleme isteğini göstermiş oldu. Holokostun öğretilmesi, etkisi gerçekleştiği bölgeleri aşmış olduğundan ve kitlesel şiddet konusunda uluslararası bir referans haline gelmesi bakımından son derece önemli. Bir geçmişle yüzleşme eğitimi olan Holokost eğitimi, 1960’lardan itibaren Avrupa’da hoşgörüsüzlük, dışlama ve şiddetle mücadelede bir araç oldu.

Bu sunumda Holokost eğitiminin genel amaçları ve Türkiye söz konusu olduğunda bu eğitimin olası hedefleri ve karşılaşılabilecek zorluklar ve Türkiyedeki öğretmenlerle yapılan öğretmen eğitimi programından bahsedilecek. Öğretmen eğitiminde nasıl bir program izlendiği, eğitimcilerin nasıl eğitildiği, öğretmenlerin bu eğitimi nasıl karşıladıkları, bu eğitimin Türkiye’de eğitim ortamında geçmişle yüzleşme meselesinde nasıl yardımcı olabileceği, ders kitaplarındaki durum gibi konular üzerinde durulacak.